今天，一則“三小孩子在樓頂天臺(tái)玩耍”的視頻在網(wǎng)上迅速傳播，引發(fā)人們熱議。

視頻拍攝者無(wú)意間發(fā)現(xiàn)頂樓天臺(tái)上有三個(gè)小女孩在玩耍，而其中兩個(gè)穿紅白相間條紋上衣的小女孩，也就七八歲的樣子，她們毫無(wú)安全意識(shí)，屢屢爬上護(hù)欄外的邊緣玩耍，而另一個(gè)穿藍(lán)色外套的小女孩，明顯比她倆要大，看上去十二三歲的樣子，她把兩個(gè)小女孩帶到天臺(tái)護(hù)欄外后，一直躲在安全的角落，兩手扒住護(hù)欄，可見(jiàn)其安全意識(shí)非常強(qiáng)，但卻沒(méi)有勸阻和保護(hù)兩個(gè)小朋友不涉險(xiǎn)地的意識(shí)。

視頻拍攝者意識(shí)到危險(xiǎn)后，一邊拍視頻，一邊輕聲喊兩個(gè)七八歲的小女孩從護(hù)欄外翻過(guò)來(lái)，并問(wèn)清兩個(gè)小朋友的樓號(hào)，而穿藍(lán)衣服的大孩子，明顯對(duì)此人懷著深深的警戒，要求這位拍視頻的叔叔將視頻刪掉。拍視頻者為了讓孩子的家人意識(shí)到此事的嚴(yán)重性和危險(xiǎn)性，并沒(méi)有刪掉視頻，并表示會(huì)發(fā)到業(yè)主群，起到警告家長(zhǎng)注意孩子安全的作用，大女孩一看此人不刪掉視頻，趁此人不備就想搶手機(jī)……

此視頻被發(fā)到業(yè)主群后，家長(zhǎng)們一片嘩然，紛紛點(diǎn)贊視頻拍攝者做法。

從視頻拍攝者的做法來(lái)看，其言行及教育意義堪稱“教科書(shū)”：

一、發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小朋友的危險(xiǎn)處境后，輕聲呼喚兩個(gè)小朋友“過(guò)來(lái)”，沒(méi)有大喊大叫，嚇唬孩子，也就沒(méi)有造成孩子的抵觸情緒，兩個(gè)小朋友很快翻到護(hù)欄內(nèi)，避開(kāi)危險(xiǎn)。

二、穿藍(lán)衣服的大女孩一直嚷嚷著要對(duì)方把視頻刪掉，這位男士不急不躁，一句話“你報(bào)警讓我刪。”這句話可謂“四兩撥千斤”，既不會(huì)引起另外兩個(gè)小朋友的反感，也不讓較大的女孩爭(zhēng)執(zhí)和說(shuō)教，而是將矛盾轉(zhuǎn)移到“報(bào)警”上去，這一操作情商極高，值得佩服。

三、將視頻發(fā)到業(yè)務(wù)群，引起家長(zhǎng)的警惕，要比毫無(wú)根據(jù)的說(shuō)教更有事實(shí)說(shuō)服力，同時(shí)也保護(hù)了自己，如果孩子有不測(cè)或者穿藍(lán)衣服的女孩的父母有所不滿，這就是證據(jù)，阻止了他人的不良揣測(cè)。

對(duì)于此事，小徐老師在一線從教多年，可謂比較了解各個(gè)年齡段的孩子的心理特點(diǎn)，因此就孩子安全方面有必要說(shuō)幾句：

一、讓年齡小的孩子跟未成年的年齡大的孩子一起玩耍，有可能會(huì)更危險(xiǎn)。

很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為讓小孩子跟大孩子玩，大孩子會(huì)照顧小孩子，但事實(shí)上恰恰相反，對(duì)未成年孩子來(lái)說(shuō)，很多孩子往往沒(méi)有責(zé)任感，而且預(yù)判能力差，往往讓小朋友處于危險(xiǎn)中而不自知。

對(duì)視頻中的穿藍(lán)衣服的小女孩來(lái)說(shuō)，她自己十二三歲，已經(jīng)有了保護(hù)自己安全的意識(shí)，因此她緊抱著護(hù)欄，而她可能不會(huì)想到兩個(gè)比她小的小朋友安全意識(shí)會(huì)比她差很多，她們不會(huì)意識(shí)到，就自己對(duì)身體的控制能力，如果一陣見(jiàn)吹來(lái)，或者心中一慌，腳下一滑都有可能跌倒、摔下樓去。

因此，我們可以認(rèn)為大女孩并不是故意讓小朋友涉入險(xiǎn)境，但事實(shí)上她的短視和無(wú)知有可能會(huì)讓小朋友們處于危險(xiǎn)之中。

二、校園安全調(diào)研中，高年級(jí)孩子帶低年級(jí)孩子玩，往往小孩子會(huì)處于被指使和欺負(fù)的地位。

小徐老師在進(jìn)行小學(xué)生校園安全調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)高年級(jí)孩子帶低年級(jí)孩子玩耍的情形當(dāng)中，小孩子往往處于附庸地位，往往處于被指使、被欺負(fù)的地位，這也是大孩子帶小孩子玩的原因之一。

我們學(xué)校就有好幾起，高年級(jí)孩子哄騙低年級(jí)孩子從家長(zhǎng)處偷錢(qián)，然后放學(xué)后又帶這些小朋友去消費(fèi)討歡心的事，大孩子從中沾了光，還養(yǎng)了群聽(tīng)話的小弟，但長(zhǎng)此以往，小孩子也會(huì)被帶壞，所以作為老師，我并不提倡讓低年級(jí)的孩子跟高年級(jí)的孩子交朋友，當(dāng)然親情關(guān)系除外。

三、8歲以上的孩子人身安全更應(yīng)引起家長(zhǎng)的注意。

一般來(lái)說(shuō)，8歲以上的孩子，家長(zhǎng)不再全天候照看，而小朋友也有了自己的朋友，會(huì)結(jié)伴在外面玩耍，而此時(shí)，家長(zhǎng)要隨時(shí)注意孩子的玩伴，以及經(jīng)常玩耍的地方，一方面不要被大孩子帶到像高處，河邊這樣的危險(xiǎn)境地，另一方面也要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。

總之，又到了放暑假的日子，孩子的安全無(wú)小事，作為家長(zhǎng)不能以“工作忙”為借口疏忽了孩子，而安全教育除了教育，更要貼心貼身的陪伴。